为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，全面推进教育部及江苏省教育厅关于开展2026-2027学年高校思政课课堂教学提升行动的工作部署，8月10日上午，学校以线上形式召开专题部署动员会。全体校领导出席会议，党政办、教务处、思政部、质量管理处(教师教学发展中心)、教学督导组、党委宣传部、人事处、学工处、财务处、党委保卫部、后勤管理处、信息中心负责人、各二级学院负责学生工作领导及思政部全体教师线上参会。会议由党委副书记、副校长朱新娣主持。

　　会上，教务处滕加俊处长系统传达了教育部及省教育厅关于开展高校思政课课堂教学提升行动的通知精神，围绕全面推行中班教学、构建三级集体备课体系、创新教学方法及完善听课评课机制等核心任务进行了详细解读。会议明确，学校将严格落实中班教学、优质时段排课等刚性要求，并稳步推进AI辅助听评课等数字化手段的应用，确保课堂教学提升行动各项指标按时保质完成。思政部高晓红部长汇报了学校思政课建设现况及下一步工作规划。近年来，学校思政课建设成效显著，通过“传帮带”机制强化师资培养，涌现出“思政消消乐”“跑道上的思政课”等一批极具创新性与影响力的教学成果。下一阶段，思政部将围绕深化集体备课、优化实践教学体系及对接新一轮课程改革等方向持续发力，全面提升育人实效。

　　钟兰祥副校长作题为《全校一盘棋，共筑思政课新高地》的动员部署讲话。他从“关键”一词的古汉语本义——“门闩”切入，深刻指出思政课在育人体系中起决定性作用，是落实立德树人根本任务的不可替代的主渠道。他强调，日常管理与示范引领固然是润物无声的滋养，但唯有系统的理论武装才能为立德树人铸牢灵魂与根基。他动情忆述习近平总书记少年时代聆听思政课教师讲述焦裕禄事迹时数度哽咽的故事，生动诠释了“真信才有真情、真情才能感染人”的教学真谛。

　　钟兰祥副校长逐一阐释了六门思政课的精髓所在：《马克思主义基本原理》是方法论“总开关”，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》回答“信什么、跟谁走”，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》锚定时代使命，《中国近现代史纲要》厘清“四个选择”的历史必然，《思想道德与法治》破解青年成长的核心困惑，《形势与政策》赋予洞察时代大势的广阔视野。六门课层层递进、环环相扣，共同构筑起完整的铸魂育人体系。围绕构建全域协同的大思政育人格局，钟兰祥副校长对各部门提出明确工作要求。他强调，思政课建设关乎学校办学根本方向，要以“点状突破”带动整体提升，以“四不两直”强化督导问效，以最严标准规范师资准入，以最优资源保障教学运行。他要求全校牢固树立“一盘棋”思想，将思政课建设摆在优先发展的战略位置——“办好思政课这件事，只可以大，不可以小。”他以此号召全校上下凝聚共识，坚决落实各项建设任务。

　　党委书记、校长史金飞在总结讲话中指出，本次提升行动是学校推进内涵建设的“及时雨”，对破解课堂教学瓶颈、提升育人质量具有重大战略意义。他充分肯定了思政部前期在师资培养与教学创新中取得的成绩，同时强调要以问题为导向，打破传统单向灌输式教学，通过丰富课堂研讨、实景实践、特色育人等多元教学载体，实现思政教学双向互动、知行合一，不断增强思政课堂的吸引力、感染力与育人实效。史金飞校长明确要求，要以本次提升行动为契机，进一步优化师资结构，完善工作量考核机制，严格落实专项经费保障，并优先保障思政课优质时段排课与智慧教室配置。他号召全校进一步统一思想，压实责任，持续深化教学改革，着力打造特色鲜明、质效突出的浦江特色思政育人品牌，真正把立德树人根本任务落到实处。

　　朱新娣副校长就贯彻落实会议精神作几点强调。她指出，各部门要严格对照“八个相统一”和“六个要”的建设标准，将思政课建设摆在突出位置，确保思想上真正重视、行动上迅速跟进、责任上压紧压实、标准上对标对表、技术上主动赋能。她要求各部门结合学校侨校特色积极探索特色育人路径，充分利用AI等数字化技术深度赋能课堂教学改革，提前谋划、不等不靠，以强大合力确保思政课课堂教学质量提升行动落地见效。

　　此次会议的召开，标志着我校思政课课堂教学提升行动正式进入全面实施阶段。学校将以此次专项行动为抓手，持续深化思政课教学改革创新，全力构建高质量思政教育体系，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实的思想根基。