在基础教学部数学教研室，有这样一位青年教师：讲台之上，他深耕课堂，把枯燥的数学变得生动易懂;科研路上，他潜心钻研，勇攀学术高峰;竞赛赛场，他温情陪伴，做学生追梦路上的引路人和同行者;回归生活，他担当家庭责任，用心经营家风，平衡好事业与家庭，他就是基础教学部数学教研室教师、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师——陈涛副教授。

　　深耕课堂，在讲台上打磨教学真功夫

　　“把复杂的数学讲明白，让学生听得进、学得会，是我上课最朴素的追求。”作为一线数学教师，陈涛始终把课堂教学放在首位，坚持教学与科研齐头并进。面对抽象难懂的数学理论，他反复打磨教学设计，优化授课方式，琢磨怎样把知识点讲通俗、讲透彻，课堂氛围轻松亲和，对待学生和善耐心，课上课下乐于答疑交流，和同学们相处融洽友爱，深受学生们的认可与好评。

　　凭借扎实的教学功底，他斩获江苏省高校第十一届数学基础课教师授课竞赛二等奖。同时主动投身课程资源建设，参与编写省级规划教材《线性代数》、校级规划教材《概率论与数理统计》、《高等数学》，为课程建设添砖加瓦。

　　科研反哺教学，也是他深耕教育领域始终坚持的核心方向。作为图论与组合优化研究领域的中青年骨干，无数个伏案推演的深夜、一次次推翻又重建的模型、反复打磨的学术论证，沉淀为扎实的研究成果：他主持江苏省高等学校自然科学基金面上项目，累计发表学术论文近20篇，其中北大核心及以上期刊收录10篇。近年来，他牵头主持校内外教科研项目数十项，还带领青年教师团队成功申报了浦江学院首届科研创新团队项目。这些在学术前沿摸爬滚打磨炼出的思维方法和研究经验，被他巧妙融入日常课堂的知识点讲解中，把前沿学术思维拆解成学生听得懂、用得上的实用方法，真正实现了科研成果向教学实践的生动转化。

　　以赛促学，做学子逐梦的暖心引路人

　　“以赛促学、以赛促教”，是陈涛开展实践育人的工作理念。自2016年起，他全面负责学校“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛的组织与指导工作。竞赛备赛周期长、任务重，从选题分析、模型构建到论文撰写，每一个环节都需要投入大量的时间和精力。为了不影响学生正常的学习安排，陈涛经常利用课余时间、周末时间组织开展指导活动，耐心细致地为学生答疑解惑，帮助学生一步步理清思路、攻克难关。特别是在2025年和2026年的暑假期间，他更是主动牺牲个人休息时间，顶着高温酷暑，全身心投入到数学建模竞赛的备赛工作中，从基础强化到实战演练，精心设计集训内容，科学安排训练进度，为学生们参加数学建模竞赛做好充分准备，用实际行动陪伴学生在竞赛道路上稳步前行。

　　他不只是传授解题技巧，更善于因材施教，尊重每一位学生的想法，和学生一起研讨模型、推敲方案，陪伴团队熬过一个又一个备赛的夜晚。在他的带领下，学校数学建模竞赛捷报频传，斩获国家级二等奖2项、江苏省一等奖3项、江苏省二等奖9项、江苏省三等奖16项。

　　在江苏省高等数学竞赛指导工作中，他坚持精准辅导，挖掘不同学生的潜力，助力一批批学子取得优异成绩，多次获评江苏省高等学校高等数学竞赛优秀指导教师。不少学生说，陈老师既是严师，更像朋友，在竞赛过程中学到的不只是知识，更是坚持与协作。

　　亦师亦父，事业家庭双向奔赴显担当

　　繁忙的教学、科研与竞赛指导填满了陈涛的日常，而在工作之外，他同样扛起了家庭的责任。作为二胎家庭的父亲，主动履行家庭教育主体责任，哪怕工作再繁忙，他也总会挤出时间陪伴孩子成长，用心开展家庭教育，涵养向上向善的优良家风。一边是教书育人的使命，一边是守护家人的温情，他用心做好时间规划，实现了事业与家庭的兼顾共进。

　　陈涛始终坚守教书育人初心，深耕科研创新前沿，全力助力学子逐梦，自觉弘扬优良家风，以务实笃行的作风生动诠释了新时代青年教师的责任担当，在平凡岗位上奋力书写奋斗篇章，切实成为教学科研、育人育才及家风建设领域的鲜活榜样。因为有了每一位像陈涛这样的教师，浦江才更加美丽!