9月27日星期三下午14点，华商学研究院召开了案例编写汇报交流会，由曹敏执行院长主持，徐志坚副院长、咨询服务部雷秋盈主任、教育培训部柏婧主任、公益慈善管理学院严蓓蓓副院长、商学院雷卫中主任和部分研究人员及学生助理参加了此次会议。

　　曹院长通报了近期华商学研究院开展的几项工作，重点通报了正大集团CEO特批允许浦江学院撰写正大集团获奖的可持续发展企业案例以及江苏省侨联也委托我院撰写侨企案例的情况。截至目前，已纳入案例编写项目的粉红春天及711教学案例，已走入多门课堂，本学期末，准备印制案例活页，推荐给老师用于教学、提供给同学们学习使用。同时，鼓励老师撰写标准的教学案例申请入案例库或作为案例研究成果发表。

　　公管院张瀚老师介绍在暑期对整个编写工作和大量的资料进行了整理，并且查阅相关的文献找到切入点，搭建了整个案例编写的逻辑框架。这次编写任务第一拓展了理论视野，第二拓展了相关研究案例，尝试发展适合本土特征的“公益+商业”项目培育理论。

　　商学院屠海良老师利用案例编写首先打破学科知识壁垒，注重服务市场经济，强调与产业发展融合，第二注重前沿技术在商科教育中的应用，第三“以学生为中心”，采用案例教学等互动模式，激发学生的积极性和创造力，第四面向未来社会需求，注重培养学生终身学习和解决复杂问题的能力。

　　雷主任对标“实用工商管理”课程，结合粉红春天的具体案例，设计梳理出一套可拆分或整合的案例架构，力求将案例教学恰如其分地融入到课程教学中。从“粉红春天”的编写过程中分析问题、解决问题而后运用于卜蜂莲花案例编写中。

　　柏主任介绍对于正大“711”案例，从给出的资料和蔡绪峰董事长的叙述中寻找与人力资源相关的知识点结合运用;对人员的管理及培训，“711”案例也给出了极好的实例，最后建立了科室评估模型，比如从反应评估、学习评估、行为评估、结果评估当中得到相应的知识分析。

　　副院长徐志坚教授对几位老师的汇报进行了点评，首先肯定了张瀚老师的观点，要去学会检索、寻找资料，通过网络搜索引擎、智库、知网等等平台，还有报刊、杂志、报纸等;第二是理论性，从不同的视角写出的内容和内在逻辑需要理论支撑;第三希望大家在写作中不要有畏难情绪，编写完成后需要经过匿名评审，这是能帮助大家更好修改内容的机会，要保存好编写的每一稿内容，不断地修改完善，最终形成完整的一篇教学案例。

　　严院长充分肯定了几位老师在案例编写中的细致工作，希望能够形成一个模板示例供其他老师借阅学习，并在教学中推广，提高老师们对知识体系的学习掌控，激发同学们主动学习的热情。

　　其他老师在交流中表示，听完几位老师的分享实在受益匪浅，此次交流会是一次非常好的学习机会，正好帮助自身解决一些写作、授课方面的疑惑，包括目前遇到的一些科研困境。案例编写工作是真正把科研和教学结合，将一个个微小案例串联成型，用于教学、扎根教学，调动学生积极性，用书本知识与案例共同教学避免枯燥的课堂。

　　最后曹院长指出教学带动科研、科研促进教学，老师们在写作时可以跨专业和跨学院，打破专业障壁，共同写作，也可以组织学生参与，写出的内容会更加多元丰富。曹院长对参与案例编写的研究人员和老师也提出了要求，完成各个时间节点对应的任务，按时结题;希望各位研究员在聘任期间有效地利用华商学研究院这一平台，结合各项资源，努力做出一定的成果，研究院资深研究员会帮助大家，给予一定指导。同时曹院长也传达了李闻海董事长对各位研究员的感谢，并给予鼓励与支持，后面会提供更为丰富的资源让大家写作。