为进一步明晰办学定位、凝聚改革共识、提升育人质量，深入贯彻落实学校新学期教学工作部署，全面总结“十四五”教学工作成效，扎实部署、对接“十五五”发展规划，我校于3月9日下午召开了2025-2026学年第二学期第一次教学工作会议。本次会议由庄娱乐副校长主持，各教学单位教学工作负责人，相关行政部门负责人、全体教学秘书参会。会议围绕“十四五”教学工作总结与新学期教学工作交流、贯彻史金飞校长3月4日在全体中层干部会议上的讲话精神等核心议题展开。

　　会议伊始，22个参会单位依次作交流发言，系统总结前期教学工作成效，结合学校发展实际，对新学期教学任务进行细化部署，并就专业建设、课程改革、质量监控等关键问题提出建设性建议，明确梳理汇总问题清单，形成针对性整改方案，推动教学管理精准化、高效化。

　　随后，庄娱乐副校长重点传达学习史金飞校长《同担新使命，共谋新发展》专题报告精神。报告全面总结2025年度工作成效，深刻剖析当前民办高校面临的机遇与挑战，系统擘画“十五五”发展蓝图，明确“一个目标、两大战略、三大特色、四大支柱、十大工程”的发展框架，其中教育教学体制改革、产教融合深化、数字智能赋能等四大工程，及2026年16项重点工作中与教学紧密相关的10项任务，为学校教学工作指明方向。

　　立足会议精神，庄娱乐副校长就新学期教学工作提出三点核心指导思想：一是牢牢把握教育初心。全体教学单位需将工作指导思想与史校长讲话精神深度融合，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，坚守立德树人根本任务;二是时时跟进市场需求。优化人才培养，精准对接社会需求，科学确定人才培养模式，明确“3+1”“2+1+0.5+0.5”等模式适配路径，同步修订人才培养方案，统筹课程建设、教学过程与模式要求，确保培养质量与规模适配学校“十五五”末13000-15000人的在校生规划目标;三是处处体现人工智能赋能。深化改革攻坚，夯实发展根基，加快传统专业升级改造，规范非专业建设定位，稳步推进人工智能、机器人等新专业培育与立项工作;强化部门协同，整合教务等多部门调研力量，聚焦教学痛点难点，以务实调研推动问题解决，全面提升教学管理效能。

　　会议明确，学校办学目标清晰笃定：发挥侨特优势，建设特色鲜明的知名应用型大学。依托举办方侨背景资源与校地侨务系统、侨联组织良好合作基础，学校将持续打好“侨牌”，深化侨特色内涵建设，以侨为桥、以特创优，走出差异化发展之路。学校特色集中体现为三大维度：一是工本位，坚持以工为主、工管并举，依托民办高校中工科专业稀缺优势，做强工科核心竞争力，推动非工科专业共享工科实训资源，厚植应用型人才培养底色;二是“π”型人才培养模式，“π”明确为“六维素养+工商管理+人工智能赋能”核心框架，统一培养标准、优化课程体系、强化方案落地，杜绝“两张皮”，确保办学基因一以贯之。三是应用型大学。

　　会议强调，全校教学工作必须坚守“守正创新”总要求。守正是基础与前提，要严格遵循高等教育规律，严守教学规范，强化教学评价、课堂管理、过程督导等关键环节，用数据说话、用分析支撑，推动教学管理精细化、标准化。创新是时代必然：第一，同时推进课程思政、人工智能和产教融合三元并进，主动拥抱人工智能技术，落实理念先行、制度先行、培训先行、示范先行四项举措，完善激励机制、强化全员培训、推广典型案例，推动人工智能深度融入课堂教学、评价改革与项目化学习，实现从教师灌输向学生主动学、从终端评价向过程多元评价转变，跟上教育数字化浪潮;第二，明确推行“3+1”“2+1+0.5+0.5” 等应用型培养模式，各专业须对应优化人才培养方案，强化实习实训组织与质量保障;第三，持续推进专业建设，优化传统专业升级、新专业培育与微专业建设，动态适配产业需求，提升毕业生就业竞争力。同时，学校将整合部门调研力量，精简流程、务求实效，深入一线倾听师生心声，破解教学堵点难点问题。

　　此次会议统一了教学工作思想共识，明确了新学期改革攻坚重点，为我校深化教学内涵建设、提升应用型人才培养质量奠定了坚实基础。下一步，全校各教学单位将以此次会议为契机，狠抓落实、锐意进取，持续推进专业建设、产教融合、数字赋能等重点工作，全力书写学校教育教学高质量发展新篇章。(图文：郑炫君;供稿单位：教务处)