为系统谋划学校“十五五”事业发展蓝图，聚焦新时代应用型高校内涵建设要求，进一步统一思想、凝聚合力、明晰任务，持续提升干部队伍理论素养、治理能力与履职实效，9月3日、4日，学校在图书馆多功能厅组织暑期中层干部培训。全体校领导、中层干部、各党支部书记、专业带头人、专业负责人参加了培训。

　　9月3日上午9:00，校长、党委书记史金飞作主旨报告。他指出，作为江苏省唯一侨资捐建本科高校，学校办学底蕴深厚、区位优势突出，历经三十载深耕建设，形成了工、管为主，多学科协调发展的办学格局，拥有慈善管理、国际税收、泰语、给排水等一批省内外特色优势专业。学校办学硬件设施持续完善，师资梯队不断优化，育人成果丰硕，党建文化、“浦江红”特色育人品牌建设成效显著。同时，史金飞客观剖析了学校发展短板，直面省内同类高校对标差距和问题，深刻指出学校在一流专业、精品课程、产教融合标杆项目等方面的薄弱环节。

　　立足新发展阶段，史金飞提出了“一二三四十”总体发展思路，锚定建设侨特质鲜明的高水平应用型知名高校核心目标，纵深推进转型发展、转设攻坚双轮驱动，全面实施侨资源、产教融合、人工智能三大赋能方略，深耕侨资共建、中泰出海、华商研究三大特色品牌，夯实办学治理、资源保障、师资建设、文化培育四大根基，构建四级贯通工作体系。本学期学校将聚焦教育教学改革、“十五五”规划编制、侨特色品牌打造、产业学院实体化建设、师资队伍提质、平安校园建设等十大重点工作，全力破解发展难题、厚植办学优势，奋力开创学校“十五五”高质量发展新局面，为建成特色鲜明的优质本科高校筑牢坚实基础。报告结束后，参训人员分组参观了新落成的产业学院园区。

　　下午，学校特邀南京航空航天大学金城学院陈旭校长作题为《育新人初心如金担使命众心如城》的专题报告。陈校长的报告紧扣新时代应用型高校高质量发展时代命题，立足办学治校的全局视野，聚焦师资建设、专业布局、人才培养、产教融合、国际化办学、学生管理、文化引领等内涵建设关键领域，生动展现了民办本科院校破解转型发展难题、培育办学核心竞争力的改革实践与探索路径。报告兼具宏观的战略研判与一线办学的实践积淀，融理论思考、改革举措与鲜活实践案例于一体，既蕴含前瞻的办学理念，也形成了可落地的实践范式，具备很强的实践指导性与思想启发性，为学校精准把握转型方向、破解改革难点、持续深耕内涵建设，走出特色化应用型发展之路提供了宝贵借鉴。

　　东南大学成贤学院原常务副校长许映秋教授受邀作《深化内涵建设，赋能应用转型——新时期浦江二级教学单位高质量发展关键路径与实践策略》专题报告。许校长的报告紧贴学校办学实际与发展定位，精准梳理了学校在学科-专业-课程一体化建设、双师双能师资培育、产教深度融合、教学质量文化建设、校内治理优化等方面的现实情况，系统阐释了学校提质升级的核心路径与关键举措。报告直击学校发展重点，紧扣改革关键和理论与实践的结合，为学校聚力建成省一流应用型本科高校提供了有益借鉴。

　　9月4日，围绕深挖侨资外源赋能学校发展、推进产教融合与人工智能赋能课堂教改、精准对接区域产业深化校地合作、对标学校“十五五”发展规划压实履职攻坚四项重点议题，与会人员分五组开展了集中研讨并作专题汇报。

　　校领导作新学期工作部署。钟兰祥副校长以“提升向心力，凝聚服务力，筑牢安全力”为题，明确了新学期后勤服务、宣传思想、安全稳定的内涵建设思路和要求;朱新娣副校长提出以“特色”破局，重点深化中泰国际合作、启动教育思想大讨论、建强产业学院园区、实施质量提升工程;钱韵然校长助理指出要找准民办高校生态位，通过有组织科研、项目化平台运作及全链条侨特色转化，将分散的外部资源转化为学校核心能力;肖俊英校长助理部署了构建全程全方位育人新格局、优化招生就业闭环管理及实施师资“靶向引才”与梯队建设等任务。

　　史金飞校长在总结讲话中深入剖析了学校发展形势与经费保障思路。他指出，面对生源竞争加剧的挑战，全校上下已形成共识：高校发展需持续投入，不能仅靠举办者输血，必须立足自身“开源节流”。学校将逐步增加预算，集中力量打造特色，避免资源分散。他明确提出要深化与正大集团转型需求对接，融入溧水地方产业发展，拓展泰国及中资出海企业服务，以此争取更多外部支持。史校长强调，未来五年是学校转设与生存的关键期，全体教职工要同舟共济，通过结构性优化师资队伍、集中资源建设标杆项目，力争五年内实现转设成功，将浦江学院办成有特色、能长久生存的百年学府。